Association la fontaine

1 rue de l'église - 02220 Cuiry-Housse

Tél : 09.77.46.24.67 

Mail : ecolelafontaine02@gmail.com

Pédagogie à progression linéaire associant sens et répétition

  • Une méthode syllabique d'apprentissage de la lecture dès la GS - une dictée quotidienne.

  • La pratique systématique et approfondie de l'analyse grammaticale qui s'effectue tout au long du primaire de façon progressive.

  • Restitutions écrites quotidiennes et rédaction dès le CE1.

  • Développement de la mémoire dès la GS en apprenant des petites poésies, puis des fables de la Fontaine et des grands auteurs qui viennent faire expérimenter le goût de la langue française.

  • Le calcul mental quotidien.

  • Un entraînement soutenu au raisonnement mathématique et à la technique des opérations.

  • Un apprentissage chronologique de l'histoire.

  • Un programme de lecture mensuel.

  • Une évaluation hebdomadaire dès le CP, notation sur 10.

  • Un système de récompense : bons points, images, etc...

  • Un travail à la maison consacré à la mémorisation des leçons, tables et poésies.

  • Parmi les outils : les ouvrages de Madame Nuyts, les manuels de La Librairie des Ecoles (en mathématiques : méthode de Singapour), école d'enseignement privé à distance, d'esprit catholique, reconnue par l'Education Nationale.

  • Pédagogie personnalisée : chaque enfant reçoit en début de semaine une feuille de route en fonction de sa progression.

  • Concours à l'acquisition des compétences et connaissances du socle commun par la formation, entre autre, de l'écoute, de la lecture, de l'écriture, du raisonnement logique, des mathématiques et de la grammaire.

  • Un cheminement sur plusieurs années en catéchisme "Viens, suis-moi" (Notre Dame de Vie).

Cet enseignement s'adresse à tous les enfants, de la Moyenne Section de Maternelle au CM2, il ne s'agit ni d'un enseignement spécialisé, ni d'un enseignement individualisé mais d'un enseignement qui se veut respectueux de la personne. L'adhésion aux règles de l'école est nécessaire pour le respect de chacun. Il est préférable de commencer dès la maternelle pour bénéficier de la cohérence du projet pédagogique.

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now